Comentario de texto

El comentario de textos lingüístico

Presentación sobre el comentario de textos poéticos, básico.

Esquema muy completo para realizar comentarios:

NORMA FUNDAMENTAL: Nada está porque sí, todo tiene un significado y ha de ser ejemplificado. Nunca pongas nada sin dar un ejemplo de lo que dices.

SEGUNDA NORMA FUNDAMENTAL: Hay que ser conciso, escribir lo que ves y no “irse por las ramas”.

PROSA

2- ¡LECTURA!

3- Numerar las líneas (5,10,15…)

4- Introducción.

a. Una breve introducción a la vida y obra del autor del texto. Es muy aconsejable contextualizarla dentro del espacio histórico, sociológico y cultural.

b. Título del texto si se conoce y ubicación en la bibliografía del autor.

5- Tema. Intentar ser lo más específicos posibles.

6- Estructura externa.

a. Señalar las partes del escrito.

b. Recursos literarios de forma (repeticiones, polisíndeton, etc.

c. Técnica narrativa.

d. Personajes.

7- Estructura interna.

a. Señalar las partes a través del tema, recuperarlo y a través de los ejemplos especificarlo.

b. Recursos literarios de significado (metáforas, ironía, etc.)

8- Conclusión.

a. Relacionar los aspectos recogidos en todo el comentario con las características del autor.

b. Hacer lo el mismo procedimiento y relacionarlo con las características del movimiento literario al que pertenezca, en caso de pertenecer a alguno.

c. Clave de lectura. Dar tu interpretación, siempre argumentada y ejemplificada. 

POESÍA

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1- ¡LECTURA!
2- ¡LECTURA!
3- Numerar los versos (5,10,15…)
4- Introducción.
         a. Una breve introducción a la vida y obra del autor del texto.
         b. Título del texto si se conoce y ubicación en la bibliografía del autor (en qué libro está).
5- Tema. Intentar ser lo más específicos posibles.
6- Estructura externa.
         a. Señalar las partes del escrito.
         b. Tipo de verso: endecasílabo (11), heptasílabo (7)…
         c. Rima y tipo de rima. (Asonante o consonante)
         d. Tipo de composición (Soneto, romance, etc.)
         e. Recursos literarios de forma (repeticiones, polisíndeton, etc.)
7- Estructura interna.
         a. Señalar las partes a través del tema, recuperarlo y a través de los ejemplos especificarlo.
         b. Recursos literarios de significado (metáforas, ironía, etc.)
8- Conclusión.
         a. Relacionar los aspectos recogidos en todo el comentario con las características del autor.
         b. Hacer lo el mismo procedimiento y relacionarlo con las características del movimiento literario al que pertenezca, en caso de pertenecer a alguno.
         c. Clave de lectura. Dar tu interpretación, siempre argumentada y ejemplificada.

Resumen ejemplificado de figuras retóricas

Aliteración:    La repetición de uno o varios fonemas en distintas palabras, con una frecuencia perceptible.                        Ejemplo: “Mi mamá me mima” (Popular)

Anadiplosis:    Se repite la última parte de un grupo sintáctico o de un verso al principio del siguiente.                        Ejemplo: Abre, que viene el aire                                       de tu palabra… ¡Abre!                                       Abre, Amor, que ya entra… ¡Ay! Miguel Hernández.

Anáfora:    Una serie de frases o fragmentos de frases que comienzan de la misma forma.                        Ejemplo: Sueña el rico en su riqueza,                                        que más cuidado le ofrece;                                        sueña el pobre que padece,                                        su miseria y su pobreza;                                        sueña el que a medrar empieza,                                        sueña el que afana y pretende,                                        sueña el que agravia y ofende, (Calderón de la Barca)

Antítesis:    También llamado contraste, consistente en oponer dos ideas o términos contrarios.                        Ejemplo: Es hielo abrasador, es fuego helado. (Quevedo)

Encabalgamiento:    Cuando la unidad sintáctica de un verso se prolonga en el siguiente.                        Ejemplo: Bien como la ñudosa                                       carrasca, en alto risco desmochada                                       con hacha poderosa                                       de ser despedazada                                       del hierro, torna rica y esforzada... Fray Luis de León, siglo XVI

Epanadiplosis:    Una frase o un verso empiezan y terminan del mismo modo.                        Ejemplo: Verde que te quiero verde (García Lorca)

Epíteto:    Énfasis en una cualidad a través de un adjetivo. Se altera el orden lógico y se coloca delante del sustantivo.                        Ejemplo: Por ti la verde hierba, el fresco viento                                       el blanco lirio y colorada rosa                                       y dulce primavera me agradaba…. (Garcilaso de la Vega)

Eufemismo:    Forma de expresión amable para ocultar o disimular algo desagradable o tabú.                        Ejemplo: Interrupción voluntaria del embarazo / Aborto                                       Paseo / Ejecución                                       Daños colaterales / Muerte de civiles                                       Recluso o interno / Preso                                       Establecimiento penitenciario / Cárcel                                       Limpieza étnica / Matanza racista

Hipérbaton:    Inversión o modificación acentuada del orden sintáctico habitual.                        Ejemplo: A Dafne ya los brazos le crecían... Garcilaso

Hipérbole:    Exageración desmesurada.                        Ejemplo: Señor excelentísimo, mi llanto                                       ya no consiente márgenes ni orillas:                                       inundación será la de mi canto.                                       Ya sumergirse miro mis mejillas,                                       la vista por dos urnas derramada                                       sobre las aras de las dos Castillas… F. de Quevedo.

Interrogación retórica:    Enunciar una pregunta, no para recibir respuesta, sino para dar más fuerza al pensamiento.                        Ejemplo:¿Serás, amor                                        un largo adiós que no se acaba? Pedro Salinas

Metáfora:    En general, identificación de un término real con una imagen; el término real puede aparecer expresado o no. ………………Ejemplo: Tus dientes son perlas.

Metonimia:    Designar el todo con el nombre de una parte, también denominada sinécdoque. ……………….Ejemplo: ...las proas vinieron a fundarme la Patria («Fundación mítica de                                                           Buenos Aires», J. L. Borges)

Paralelismo:    La anáfora se denomina paralelismo cuando la repetición es casi total, con una leve variación final. ……………….Ejemplo: A ella, como hija de reyes,                                          la entierran en el altar;                                          a él, como hijo de condes,                                          unos pasos más atrás. Romance del Conde Olinos

Prosopopeya:    Se trata de atribuir cualidades no correspondidas con su género vital. La más habitual es la personificación: atribuir a las cosas o animales cualidades humanas. Otros tipos de prosopopeyas son la animación: atribuir a seres inanimados cualidades de los animados; la animalización; atribuir a seres humanos características de los seres irracionales; y la cosificación: atribuir a los seres vivos cualidades del mundo inanimado. ……………….Ejemplo: —Si tú quisieras, Granada,                                  contigo me casaría;                                  daréte en arras y dote                                 a Córdoba y a Sevilla.                                 —Casada soy, rey don Juan,                                 casada soy, que no viuda;                                  el moro que a mí me tiene,                                 muy grande bien me quería. Romance de Abenamar

Retruécano:    Cuando una frase está compuesta por las mismas palabras que la anterior, pero invertidas de orden o función. ……………….Ejemplo: "hay muchos que siendo pobres merecen ser ricos, y en siendo                                                          ricos merecen ser pobres." (Quevedo) Más ejemplos y figuras: http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEORIA_LITERARIA/FIGURAS/figuras.htm  Practiquemos con las figuras